主题精选虛構案例
替漂流信找收件人，如何分辨善意與替人作主？
找到收件人，不代表能拆信、轉述或促成和解。用行動授權表區分有限的線索查核與收信意願詢問，把尋找、保管、退回寫成有依據、能停止、保留當事人選擇的故事分支。
創作部落格
发现实用的 AI 工具、互动叙事方法与创作经验。从一个想法，到一部真正可以参与的故事。
編輯精選 / 01
从叙事结构到视觉生产，整理真正能进入创作流程的方法。
主题精选創作部落格
发现实用的 AI 工具、互动叙事方法与创作经验。从一个想法，到一部真正可以参与的故事。
編輯精選 / 01
从叙事结构到视觉生产，整理真正能进入创作流程的方法。
下一步，由你决定
不要等所有视频都制作完成，才知道故事是否成立。先建立人物、规则和分支剧情，让真实选择告诉你下一步该制作什么。
从一个故事决定开始
先体验作品示例
昨夜的訊息今天才到，今天的回覆下一班才聽見。將傳送、接收、角色可知資訊與執行期限列在同一張表，讓等待改變選擇。
把「為什麼需要」改問成「哪些安排無法接受」，透過需求卡、房間配對表與可拒絕的交換流程，讓分房衝突聚焦有限資源，而非誰願意公開更多秘密。
機械師在意鐘能否繼續走，收藏者重視改動留下的歷史痕跡，家人記得鐘聲如何安排生活。用一張證據與標籤取捨表，呈現三種意義，保留各自的依據與界線。
先修小徑或水槽，不必決定成敗。以順序差異表讓首個動作改變人物相遇與資訊解讀，再補讀資料取回必要線索，抵達相同卻別有意味的終點。
分清不可更改的時間限制、可協商的偏好，以及須本人確認的支援。玩家不只交出班表，還要說明誰讓步、工作如何延後，以及原方案何時不再成立。
分開記錄玩家的分類建議與機器人的去留決定：有效委託內可直接執行，新增或超出範圍的動作須獲明確同意，並保留物主拒絕、改口與暫緩的空間。
留下、抹去或另存舊書批註，都應改變後人如何理解這本書。用「價值—處理—留證—回收」表，寫出三種選擇的所得、損失與結尾動作。
