視覺小說立繪像浮在背景上，如何核對透視與落腳位置

立繪像浮在背景上時，先別反覆縮放。先確認觀看者從多高的位置看向哪裡，再找出人物實際踩住的平面，最後核對身體呈現的角度是否一致。縮放能改變画面中的大小，卻不能把以平視角度畫出的身體變成俯視的身體。審閱成果應是一張寫明證據、判斷與修改分工的「人物落位審閱卡」。

以下成年信使、走廊、樓梯口與合成方案皆為虛構教學例子，並非真實使用者案例、測量結果、實際操作測試或 DramaFork 產品功能。本文只處理一項任務：判斷現有立繪是否適合指定站位。

觀察高度是觀看者離地多高；視線方向是向前、向上或向下看。站在樓梯上往下看，與站在平地上低頭看，雖然都可能看見人物頭頂，但人物所在的承重平面不同，不能只以「這是俯視」概括。

先在背景草稿中找兩組空間意義明確的線，例如走廊牆腳與地磚邊線。只有現實中互相平行的線，才適合往同一方向延伸來找消失點；斜鋪地磚的兩組邊線可能分別指向不同消失點。水平面上這些方向的消失點，共同協助判斷視平線，不能直接把畫面中央當成視平線。

為本例繪製一張原創空間草圖：先畫走廊地面的四邊形，再延伸兩側牆腳，在交會高度畫視平線；在近處標一個腳點，向上畫出站姿參考。本例的教學設定是觀看者與信使眼睛等高，且兩者站在同一平地。因此信使往遠處移動時，眼睛仍應接近視平線，腳點則隨地面深度改變。

這僅是本例的設定。角色較高、較矮或站上階梯，視平線穿過身體的位置都會改變；低頭人物的眼睛位置，也不能直接作為身體高度的參考。

現有信使立繪採用平視角度，人物直立，雙腳完整可見。指定站位是走廊中段靠牆的一塊地磚。先標出承重腳與地面的接觸點，再依附近門框與地磚的關係判斷深度。門框可提供尺度線索，但若未設定尺寸，就不能據此算出精確身高。

試擺方案甲只縮小立繪，仍放在原本的畫面中央。結果是人物變小了，腳卻沒落在指定地磚，眼睛也偏離本例約定的觀察高度。這不能證明立繪不適用，只表示大小與位置未一起調整。

方案乙先把腳點對準站位，再配合等比例縮放與整體移動，讓眼睛回到約定高度，同時核對身體相對於門框是否合理。別為了同時對上兩個點而單獨拉長腿部，否則空間問題會變成人體比例問題。

接著檢查身體是否真的能站穩。承重腳應明確接觸地面，另一隻腳可以抬起或後撤，不必強求兩隻鞋底位於同一畫面高度。投影應從接觸點附近沿地面延伸，並符合背景的光線方向。在鞋底下隨意加上一團黑影，或許能遮住縫隙，卻無法解釋錯誤的站位。

第二張背景設定觀看者位於上層，向下看低一層的平台。重新繪製空間草圖：用折線區分上層地面、階梯與下層平台，在下層平台標出信使腳點，再從觀看位置連向頭部與腳部。草圖用來說明高低關係，不是把人物貼在某條線旁就算完成。

此時應核對頭頂、肩膀上表面、軀幹與腿部的透視投影關係。現有平視立繪保留較完整的正面身體長度，而這個構圖需要更明顯的俯視關係。即使把鞋底移到平台上、縮小全身，頭肩的可見面與身體的透視縮短關係也不會自動改變。

因此，本例的樓梯口方案判為「現有立繪不適合指定視角」。若必須保留由上層看下層的構圖，就另繪適合該視角的人物；若劇情只要求在樓梯附近見面，可以改成接近平視的平台構圖。後者減少人物重繪，卻會改變場景的高低感與觀看位置，應由構圖負責人確認。

別只壓扁整張人物圖像來模擬俯視。均勻壓縮會同時改變臉、衣服鈕扣與鞋子的形狀，卻沒有重新安排各部位的遮擋關係。局部變形可以用於微調，但無法承擔這類明顯的觀察角度轉換。

每張卡先寫背景版本、立繪版本、指定站位與預期構圖，再填寫下列五項。表中是本例的完整判斷，實際套用時應換成自己畫面中可見的證據。

填寫時先寫「看到什麼」，再寫「怎麼改」。「人物很飄」無法分派工作；「承重腳落在階梯立面而非踏面」才指向落位修正。卡片也應留出結論、待查項目與複核依據：走廊為「調整後複核」，樓梯口為「不適用，等待構圖取捨」。修改後沿用同一腳點與空間草圖檢查，避免每輪憑感覺換標準。

半身立繪仍可核對頭肩角度、胸口可見面，以及人物與門框、欄杆的遮擋關係。若立繪來自完整人物稿，可向畫面外延伸身體參考，記錄假定腳點；若原稿就沒有下半身，只能依姿態與設定估計，不能把估計寫成已驗證的接觸關係。

例如信使腰部以下被前景欄杆遮住，頭頂可見程度可以顯露視角衝突，欄杆遮擋也能協助判斷前後關係，但兩者都不足以證明鞋底踩在哪一階。審閱卡應寫「上半身視角可核對，落腳未驗證」，必要時補一張粗略的全身定位稿。

修改分工取決於哪一層證據出現衝突：視角一致但腳點錯誤，交由合成處理；背景地面與牆體參考互相矛盾，先修背景；背景空間明確但人物觀察角度不符，重繪人物。刻意採用舞台式平面拼貼的作品可以另訂標準，但應統一整場表現。色彩、外框線與光照也可能造成懸浮感；通過這張卡的檢查，僅代表空間適配已經核對，不代表整張合成已經完成。