互動文字遊戲寫下「你感到害怕」之前，如何劃清感官描寫與替玩家下判斷的界線

寫下「你感到害怕」之前，先確認作品將哪部分體驗交給了玩家：環境可以明確描寫，角色預設可以依照約定呈現，尚未交代的評價與去留意圖則應留下表達空間。修訂的關鍵不是刪除情緒詞，而是拆開「聽見什麼、身體如何反應、怎麼理解、打算怎麼做」，分別確認誰有權決定。

第二人稱既可以邀請玩家代入自己，也可以讓玩家扮演一個已有性格的主角。兩種約定允許的旁白範圍不同。固定主角可以有作者預設的恐懼，玩家負責決定如何應對；態度開放的主角則可能只固定經歷和任務，將當下感受留給玩家。

以下空劇院、主角林岑及全部文本均為虛構教學範例，並非真實使用者案例、測量結果、上手測試或 DramaFork 產品功能。界線稿是供作者手動修訂文字使用的材料。

先為本例寫一句扮演約定：「你扮演來取回節目冊的林岑；突然聽見自己的腳步回音時，她的手指會收緊，但如何看待劇院、是否繼續前進，由玩家表達。」手部反應是本例明確設定的內容，並非關於人的普遍規律。

這句話應體現在角色介紹或先前的敘事中。不能等玩家提出異議，才說「她本來就這樣」。作者需要先確定約定，再讓正文、選項和後續敘事的銜接遵守它。

待修訂的原段是：「你踏進空劇院，腳步聲在座椅間迴盪。你手指收緊，害怕得想逃走。你知道這裡不歡迎你，留下只是逞強。」它將聲音、反應、情緒、意圖和自我評價串成了一個確定的結論。

先依照能夠獨立判斷的短句拆開。感官依據欄只記錄場景中實際提供的聲響、觸感或可見現象；沒有依據就寫「無」，不要將想營造的氣氛填進去。

表中的「手指收緊」能保留，是因為本例已經約定這種反應。換成沒有身體反應預設的作品，它同樣需要檢查，不能因為寫的是肌肉動作，就自動取得代言權。

填寫時尤其要留意「所以」「忍不住」「只想」「其實」。這些連接詞會將分開的層次重新綁在一起。「你雖然害怕，卻決定堅持」也同時指定了情緒、決定和行動意義。

依據界線稿，整段可以改成：

你停在劇院中央。最後一步的回音越過空座椅，久久沒有散盡。你的手指收緊，指甲抵住掌心。前方，布幕垂到舞台邊緣；身後，出口仍開著，門外的光落在走道上。節目冊還在舞台旁的桌上。

接著提供：「走向舞台旁的桌子，取回節目冊」「留在原地，再聽一會兒」「沿走道回到門外」。它們讓玩家決定下一步，沒有規定前進是勇敢、等待是害怕、離開是認輸。

若這個場景還需要玩家明確表達態度，可以另問角色如何理解此刻：「回音讓我不安」「我想弄清聲音怎麼傳回來」「我只在意取回節目冊」。這些是本例提供的表達範圍，並未涵蓋所有可能的感受；不要據此宣稱玩家擁有無限自由。

情緒表達與動作也不要強制配對。選了不安，仍然可以走向舞台；想研究回音，也可以暫時退到門外。後文依照實際選擇銜接：玩家只選擇離開，就寫「你走回門外」，不能補成「你終於承認自己害怕」。

如果作品希望保留鮮明的主角聲音，可以另立固定主角版的約定：「林岑害怕空劇院，進入時會感到恐懼；玩家決定她是否繼續取回節目冊。」這需要在進入場景前建立。此時可寫：

回音穿過空座椅。你的手指又收緊了。你害怕這裡，正如進門前已經承認的那樣。節目冊就在舞台旁，出口仍在身後。你還沒有邁出下一步。

這一版直接描寫恐懼，仍未將害怕推成逃跑意圖。若作者連「想逃走」也要固定，可以明確將它列入角色預設，再讓玩家決定是否依照衝動行動；但此時就不宜提供「我從沒想離開」的選項，否則扮演約定會互相衝突。

固定感受能維持角色的連貫性，代價是縮小玩家塑造當下體驗的範圍。開放態度容許更多解讀，代價是作者需要用聲音、空間和動作維持場景張力。選擇哪一種，應看這部作品希望玩家扮演誰、決定什麼。

強烈的文風並不依賴情緒判詞。「回音越過空座椅，久久沒有散盡」靠節奏延長聲響；出口與舞台同時出現，讓去留成為眼前的方向。也可以使用比喻，但若將「整座劇院都恨你」寫成確定的事實，就又替角色規定了對彼此關係的判斷。

完成修訂後，將同一段分別接上「我很害怕」「我有點好奇」「我只想辦完事」。態度開放版若能容納這些回答，且不必推翻旁白，表示保留的感官材料沒有提前鎖死解讀。這是編輯檢查，不是玩家測試，也不證明所有讀者都會接受。

固定主角版則依照自己的約定檢查：恐懼可以確定，去留仍應可選。不必為了容納「我一點也不害怕」而抹去主角設定。真正要檢查的是正文承諾開放的部分，有沒有在選項文字、動作描寫或回顧裡被悄悄收回。

交稿時保留五欄稿，並附上扮演約定、修訂段落和選擇後銜接的第一句。遇到夢境、失控或被迫行動等段落，還要單獨標出控制範圍；不能藉由一次特殊情節，就預設取得此後所有情緒的代言權。