互動電影展覽循環怎樣設計：讓中途入場者認清誰在做選擇

展廳循環應在任何入場時刻回答三個問題：現在演到哪裡，我何時可以選擇，這一輪在哪裡重新開始。尤其要把「畫面中的人物執行動作」與「廳內哪位觀眾決定動作」分開說明。否則，新觀眾剛看到角色開門，就可能把別人的決定誤認為自己的操作結果。

下面的「末班放映室」是原創虛構教學案例，不是真實使用者案例、經過測試的結果或 DramaFork 產品功能。人物、展廳安排與時長均為說明方法而設定，具體執行需要另行製作與核對。

故事裡，管理員小禾發現一卷沒有片名的膠片。觀眾決定她先查看片盒，還是先聽隨盒錄音。展廳採用一塊公共銀幕，由主持人在每輪開場邀請一位自願觀眾持選擇牌；其他人觀看，可以討論，但不直接提交決定。這個安排讓選擇者有可被指認的位置。

本文要解決的不是怎樣寫出更多分支，而是怎樣讓後來的人分清：眼前結果屬於誰，自己還有沒有參與機會。

入口旁設置獨立說明板，資訊不隨劇情字幕消失。三行分別寫當前場景、參與時機、重置點；其中參與時機必須包含選擇歸屬，不能只有「請稍候」。可重用範本如下。

這是寫給觀眾的入口文案，不必顯示節點編號或製作備註。說明板由主持人按腳本換卡；這裡沒假定任何自動辨識入場或同步更新機制。

三行卡既要能獨立讀懂，也要與銀幕一致。寫「她正在調查」太寬泛，無法區分兩個分支；寫「你選了片盒」則替沒操作的人認領決定。結果段應寫「持牌觀眾選了先看片盒」，讓動作與來源同時出現。

固定不變的是規則，隨階段更換的是當前狀態。分開兩者，主持人換卡時就不必重新解釋整套玩法。

本案例擬定每輪四分鐘，只用於示範編排，不代表推薦時長。兩條結果段預先安排為相同時長，方便把下一輪入口寫清。交付腳本應同時列出畫面、入口卡與主持動作。

片盒分支的發現是盒底的一枚手繪月亮；錄音分支的發現是一句「等燈滅後再看」。兩者都是虛構線索，分別寫在本輪便條上。新一輪恢復膠片尚未檢查、錄音尚未播放的起點，上一輪便條不留在桌上。

若沒人願意持牌，主持人宣布「本輪為策展示範，先看片盒」，並用示範結果卡。不能把預設播放寫成「觀眾共同決定」。若持牌者未在選擇段結束前確認，也轉為這條明確標示的示範路徑，不把沉默當成投票。

假設觀眾阿遙在第一百二十秒入場，銀幕上小禾正翻看片盒。入口卡告訴她：本輪持牌者已選片盒，現在呈現結果，下一輪開場才重新邀請參與。她不必知道此前所有對白，也能判斷此刻沒輪到自己做決定。

阿遙隨後看到月亮圖案。銀幕旁的結果說明持續保留選擇來源，避免她把這項發現理解成固定開場內容。到收束段，畫面雖然已安靜，入口卡仍寫「本輪結尾」，不提前出現「請選擇」。

交接時，阿遙可表達參與意願，但要等空桌與新一輪提示出現，再由主持人交牌。她成為下一輪持牌者後，重新聽到問題，選擇先聽錄音；此時結果卡才改寫成本輪新決定。她接手的是完整新一輪，不是上一位觀眾尚未完成的調查。

這只是紙面推演。審稿時可分別遮住開場、選擇段與結尾，從剩下任一階段讀入口卡，檢查能否回答三個入口問題。若必須回看開場才知道誰有權提交，就應補寫該階段說明，而不能據此宣稱觀眾已理解。

若展覽希望多人共同決定，可以把持牌制改成每輪一次舉手表決，但必須另寫參與資格、截止訊號、平票處理與缺席規則。中途入場者只有趕上完整問題說明，才納入本次表決；結果也要改稱「本輪參與表決者的決定」，不能代表整個展廳。

若觀眾停留很短，也可只循環播放標清來源的策展示範，把實際選擇安排到獨立場次。這樣減少隨到隨選的機會，卻能保持公共銀幕上的選擇歸屬一致。若改用個人觀看終端，則需另設個人起點，本腳本不能直接照搬。

幾個失效點應寫進交付備註：主持人漏換卡，會讓入口說明與畫面衝突；上一輪持牌者離開，會讓實體牌失去指認作用；兩條分支長度不同，會讓固定重開提示失準。對應處理是暫停新提交、說明當前狀態，收回或重新指定選擇牌，並按實際片段長度重排交接。

最後交付應包含三行卡各階段文案、循環腳本與無人選擇時的示範卡。這個方案只處理虛構展廳中的敘事入口與選擇歸屬，不解決設備故障、現場容量或所有觀眾的閱讀需求；這些條件變化時，應重新核對入口位置、說明方式與參與安排。