視覺小說隱藏對話框看圖時，如何避免恢復後漏讀一句
隱藏對話框時，先鎖定目前這句與文字進度，再分別處理語音、演出與自動閱讀。透過一張實際填妥的恢復卡與觀星臺操作推演，約定看圖期間哪些內容可以繼續，以及為什麼恢復對話框的那次點擊不能同時推進劇情。
開篇導讀
隱藏對話框看圖時，建議同時暫停逐句閱讀：保留目前這句與已顯示文字，停止自動推進，恢復對話框的那次輸入只負責顯示。語音與背景演出另訂規則，不能因為文字不見了就任其繼續。恢復後先讓讀者認出原句，再由讀者明確決定是否繼續自動閱讀。
以下觀星臺場景是原創虛構教學範例，並非真實使用者案例、實測結果或 DramaFork 產品功能說明。文中的按鈕、狀態與處理方式，皆為待實作的設計約定。
一、將隱藏、暫停與恢復分成三個決定
隱藏解決遮擋，暫停保護閱讀位置，恢復輸入決定下一步動作。只寫「點擊空白處隱藏，再點一次恢復」，並未說明故事是否還在繼續。
本例中，角色正在說：「等雲移開，你會看見望遠鏡旁那顆最亮的星。」文字剛顯示到「等雲移開，」，讀者想看完整夜空。隱藏前，自動閱讀開啟，語音正在播放，薄雲緩慢移動，角色尚未抬手指星。
這裡先訂一條底線：看圖期間不得進入下一句，也不得越過目前這句中尚未呈現的關鍵敘事動作。否則，即使恢復了同一句文字，角色已經指完星、鏡頭已經轉走，讀者仍然錯過了理解這句話的依據。
進入看圖模式時，先阻擋推進，再一併記錄句位、文字與播放狀態，最後隱藏對話框。如果自動推進與隱藏恰好同時發生，本方案約定隱藏優先；若換句已完成才收到隱藏要求，則記錄新句。不要讓記錄中的句位與畫面上的文字分屬兩句。
二、填寫一張對話框隱藏恢復卡
句位應能區分章節、分支與具體對話，不能只儲存臺詞文字，因為不同位置可能出現相同的話。文字進度則記錄已顯示到哪裡，與「整句是否讀完」分開。
| 卡片欄位 | 觀星臺實填規則 |
|---|---|
| 隱藏前句位 | 觀星臺首次觀測段，指星對話這一句；恢復必須回到此處 |
| 文字進度 | 已顯示「等雲移開，」；隱藏期間停止出字，恢復後先維持該進度 |
| 自動閱讀 | 記錄先前為開啟狀態；隱藏時暫停，並作廢本句原有的推進倒數 |
| 語音處理 | 隱藏時暫停並記錄位置；恢復顯示後仍暫停，等待繼續指令 |
| 演出處理 | 不具敘事作用的星光閃爍繼續；薄雲移動與抬手指星暫停 |
| 恢復輸入 | 這次按下、放開及長按產生的重複輸入皆不推進；放開後才接受新輸入 |
| 恢復後選擇 | 「繼續本句」維持手動；「繼續自動閱讀」明確重新開啟自動閱讀 |
這裡將薄雲移動列為敘事演出，是因為雲是否移開關係到臺詞內容。不能僅憑「它屬於背景」就允許繼續。若另一場戲中的雲只是與情節無關的循環裝飾，就可以採用不同規則。
重複使用這張卡時，每個欄位都要寫明隱藏前記錄什麼、隱藏期間能否變化、恢復後何時繼續。表中未列出的限時選擇、鏡頭切換或新對話觸發，也必須明確分類；本方案遇到未分類事件時，先暫停該事件，待補齊規則後再決定如何處理。
三、依資訊作用處理語音與演出
暫停語音能保留聆聽位置，但從半個詞接續可能顯得突兀。若專案無法可靠地從原位置續播，可以選擇停止語音，恢復後提供「重聽本句」，並保留原文字進度。代價是會重複聽到前半句，需要在恢復提示中說清楚。
另一種方案是允許目前這句的語音播完，但仍鎖定句位。這適合明確允許邊聽邊看圖的模式；它不再保證語音停在隱藏前的位置，恢復後應標示本句語音已結束，並允許重聽。不要繼續將「語音播完」當作隱藏期間可以換句的依據。
背景音樂、沒有資訊變化的星光循環可以繼續，維持看圖的氣氛。角色離場、道具出現、表情轉折，以及指向線索的鏡頭移動，則應暫停。判斷依據是：讀者稍後看到最終狀態，是否還能理解剛才發生了什麼。
如果語音、嘴型與鏡頭必須依照同一段時間軸播放，就將它們一起暫停或一起重播。分開暫停可能使聲音還在說話，人物卻停住。無法分離的整段演出，也可以暫不開放看圖模式，但入口應說明需要等到本段結束。
四、用一次完整操作檢查是否漏句
第一步，讀者在「等雲移開，」出現後隱藏對話框。依卡片鎖定指星對話，暫停出字、語音與薄雲，保留星光閃爍。自動閱讀先前開啟這件事仍有記錄，但此刻沒有推進權限。
第二步，讀者停留看圖。無論停留多久，都不累積等待恢復後立即執行的換句任務。恢復時補做隱藏期間的推進，會讓暫停只剩下表面效果。
第三步，讀者點擊夜空。對話框顯示原來的「等雲移開，」，並提示「閱讀已暫停」。這次點擊不補齊文字、不啟動語音，也不切到下一句。即使讀者一直按住，後續重複輸入也不能穿過恢復流程而觸發其他動作。
第四步，讀者放開後選擇「繼續本句」。文字從原處繼續出現，語音與薄雲依本例約定續播，抬手動作到原定位置才發生。自動閱讀維持關閉；本句完整顯示後，讀者再用新的推進輸入進入下一句。
如果第四步改選「繼續自動閱讀」，仍先繼續目前這句。等本句滿足原有的讀完條件後，重新開始完整的等待過程，不能沿用隱藏前幾乎耗盡的倒數。這樣多一次明確選擇，換來的是讀者能確認自己何時交回推進控制權。
五、用反例驗收，並界定適用範圍
驗收時至少涵蓋三種隱藏時機：文字尚未出完、文字已完整顯示但語音未完、自動閱讀即將換句。每次都檢查恢復後的句位、文字進度、語音狀態，以及第一次新輸入的作用。以上是紙上預期，需要在實際實作後驗證，不能視為已經通過測試。
還要連續隱藏、恢復兩次：第二次必須記錄當時的新進度，而非第一次的舊記錄。再分別以點擊、快捷鍵與觸控操作走一遍，檢查恢復動作是否誤觸文字補齊或下層選項。如果只有滑鼠能安全恢復，輸入規則就還沒有完整涵蓋各種操作方式。
常見失敗有三類：只隱藏外觀卻繼續換句；顯示回來後立刻補跑倒數；一次點擊同時恢復與推進。分別對應句位鎖定、暫停任務的處理、恢復輸入隔離，不能只靠增加一句提示解決。
這張卡適用於以逐句閱讀為核心、允許暫時停下看圖的場景。即時限時劇情或無法暫停的連續影像，需要另行約定時間是否繼續流逝，不能直接承諾回到原進度。交付時將實際填妥的卡片與上述操作預期放在一起，企劃與實作者便能逐項核對「接著讀原句」究竟包含哪些行為。
