遠方角色如何參與故事，又不會突然知道現場祕密？

讓無線電另一端的領航員參與故事，關鍵是每項建議都能追溯到收到的玩家報告。看見不等於說出，說出也不等於對方完整聽見。根據不足時，領航員可追問、比較、提出條件，不能補出現場答案。

以下提供通訊紀錄卡與誤解修正示範。人物、地點、通訊限制及台詞均為虛構教學設計，並非真實使用者案例、實測結果、產品功能，也不代表實際無線電操作規範。

虛構故事《霧港轉運站》中，玩家進入舊站找郵袋，領航員禾川留在遠處，只能透過玩家的無線電報告參與。雙方沒有共享影像；禾川也沒有能解釋現場的地圖或檔案。

作者設定：入口有三角標記，東門貼藍標籤，西門無標籤；便條寫著「郵袋改存西間」；櫃子背面藏著鑰匙。玩家已看見便條，尚未發現鑰匙。

這些資訊不能一併交給禾川使用。看過便條仍須報告；連玩家都不知道的鑰匙，更不能成為遠端建議的依據。禾川可問「目前發現哪些入口」，不能問「拿到櫃子背面的鑰匙了嗎」。後者即使是問句，也已洩漏祕密。

寫作時標明資訊狀態：僅在作者設定中、玩家已知、玩家已報告、遠端已確認。資訊可逐步移轉，不能因敘述提過就跳到最後一欄。

以下卡片供作者手動填寫，編號用於對照往返話語，不必讓角色每次念出所有欄位。

尤其須區分「我讀到便條說郵袋在西間」與「郵袋就在西間」：前者報告文字，後者斷言位置。禾川只能據前者建議查證，不能宣布搜尋結束。

本例另設收訊限制：無線電一次只能一方說話，雜訊可能蓋掉詞語，遺漏處無錄音可查。作者須在當輪寫明受干擾的段落，不能為了反轉才聲稱先前沒聽清。

卡片的「遠端已確認」僅指雙方核對傳達內容，不代表內容必然屬實。如此保留玩家誤判空間，也不會把通訊成功寫成查證成功。

玩家發出報告甲：「我在三角標記入口。東門有藍標籤，西門沒有。便條寫著郵袋改存西間。我還沒進任何房間。」

作者在收訊欄記錄：入口位置與標籤情況完整收到；便條句的「西」被雜訊蓋掉；最後一句完整收到。禾川知道兩扇門的差異，卻不知道便條指哪間。

適當回覆：「收到，你還沒進房間。便條的方位沒聽清，請只重報那段。」追問會改變路線的缺漏，已是在推進故事。

若劇情需要禾川犯錯，可寫：「我聽成東間了，先去東門核對？」須保留「聽成」與徵詢，不能把錯聽當可靠結論。玩家回覆：「修正甲：是西間，西邊的西。藍標籤在東門，別把兩件事連在一起。」

禾川複誦：「甲的存放方位改為西間，東門藍標籤不變。撤回剛才去東門的建議。依你讀到的便條，可先查西間；郵袋是否在那裡，仍須你進去確認。」

這同時修正一欄、保留未受影響的資訊、撤回依錯誤欄位提出的建議。若只說「明白了」，下一句卻仍叫玩家去東門，誤解就未解決。

禾川可整理報告，指出「門的標籤」與「便條方位」是兩項資訊，幫玩家避免把醒目標籤當目標位置，無須知道現場祕密。

玩家也可先查東門。禾川可說：「可以，那是在確認藍標籤的用途；便條指的西間仍未檢查。」保留選擇，說明行動解決什麼問題，不把建議變成強制路線。

報告有兩種寫法：謎題著重方位差異時，依「位置、觀察、判斷、請求」簡短分句，便於對照；對話更重視人物情緒時，讓玩家自由描述，再由禾川概括內容、追問關鍵缺漏。前者清楚卻容易顯得機械，後者自然，但須留出複誦的篇幅。

不必句句確認，感嘆、重複描述通常可直接接話；會改變目標房間、物件身分或下一步行動的資訊，值得單獨複誦。判準是：聽錯這個詞，後續行動會改變嗎？

可重用句式：「修正哪份報告的哪項；舊內容是什麼；新內容是什麼；撤回哪項建議；還有什麼未確認。」作者可據此核對對話，角色口語可縮短。

例如玩家已到西門，禾川才回覆先前的入口報告，應註明「根據你在入口時的報告」，再由玩家補充目前位置。不能預設遲來回覆仍適用於當下。報告無時間或位置，就無法支持「你現在左邊」的說法。

玩家先說西門無標籤，後說有紅標籤，禾川應問是新發現、認錯位置，還是標籤改變。作者未給答案前，不能自行認定有人動手腳，更不能因此創造附近藏著的嫌疑人。

斷訊時，遠端停止取得現場新資訊；玩家仍可依已知入口探索。恢復聯絡後，從雙方最後確認的報告之後補述。玩家若故意隱瞞便條，禾川只能在缺少便條資訊下判斷，不能靠直覺懲罰隱瞞。

交稿前逐句檢查禾川的現場判斷：有對應報告嗎？關鍵部分收到了嗎？推測仍標為推測嗎？修正後撤回舊建議了嗎？無依據的句子改為開放追問，或刪掉具體斷言。此法協助作者檢查角色的知情界線；只把卡片放入提示詞，不能保證生成內容始終遵守，仍須逐輪核對。