一隻杯子跨過三條分支：怎樣做最小道具連續性表？

為每件需要跨分支的道具建一張四列表，列為「時間點、所在位置、持有人、可見狀態與移動動作」。每條分支各填一遍，匯合前並排比對，先確定位置與持有人，並補齊必要的交接，再修可見狀態，最後潤色動作幅度。下面用一個虛構教學例子走完整流程，人物、數字與台詞均為編造，不對應任何真實項目。

不是所有道具都值得進表。判斷標準有兩條：它會跨過至少兩條分支，或者它在匯合鏡頭裡必須被看見。虛構例子《末班車休息室》裡，三條分支都發生在同一間車站休息室，只有一隻白瓷茶杯同時滿足兩條：A分支裡林晚把它放在長椅扶手上，B分支裡她端著它走到窗邊，C分支裡周遲把它從茶几中央推到邊緣。茶几上另有一壺清水，三條分支開始前都已擺好；掛鐘、報紙、雨傘不參與狀態變化，暫不進表。

範圍定小之後，給每個時間點編號。編號只用於對齊，不要求等長。例子裡用T1到T5：T1是分支開始前的共同狀態，T2、T3、T4是三條分支各自的中段，T5是匯合鏡頭。

先填共同起點，再逐分支填。填表時只寫鏡頭裡能看見的東西，不寫「她心情不好所以放下杯子」這類推斷。

T5先留空，這是故意的。匯合鏡頭要等三條分支都定稿後再填，否則容易把某條分支的臨時狀態當成結論。

把T3三條並排看：A在長椅扶手、無人持有、七分滿；B在窗前林晚手中、三分滿；C在茶几邊緣、無人持有、空杯且杯口朝下。位置、持有人與水量都不同。注意「周遲移動過杯子」不等於「周遲此刻持有杯子」，表裡記錄的是這一拍結束時的狀態。

這時不要急著改。先問一個前置問題：這三條分支在故事裡是同時發生、先後發生，還是互斥的假設分支？例子裡設定為互斥假設分支，同一段時間只走一條。互斥分支不需要在T3就統一，只需要在T5匯合時給出一個能解釋來路的狀態。

假設匯合鏡頭是林晚獨自回到休息室，看見茶杯在茶几中央、杯口朝上、半杯。那麼三條分支各自要補一段交代，連水量也要接上：

T4都是新增動作，不是已有事實。先列入待補清單，實際寫進分鏡並核對後，才能把T5從共同目標改為已確認狀態。僅寫「拿回茶几」無法解釋A的七分滿和B的三分滿為何都變成半杯。

比對時最容易發現的錯是「跳位」：T2在某處，T3沒有任何移動動作卻換了地方。例子裡如果T2-A在長椅扶手、T3-A卻寫成窗台，中間沒有「端起並走過去」，這就是跳位。

修改按三級排序：

1. 位置與持有人。這兩項錯了，觀眾會直接看出人手裡憑空多出或少了一件東西。先補移動動作，或把後一個時間點的位置改回前一個。
2. 可見狀態。杯口朝向、剩餘量、是否破損屬於這一類。它比位置寬容，但匯合鏡頭裡如果杯口朝向和分支結尾相反，仍會被看見。
3. 移動動作。動作是解釋位置變化的手段，位置定下來之後再潤色動作幅度和速度，避免為了動作好看而改位置。

優先級的意思是：低一級的修改不能推翻高一級的結論。如果為了讓「端起」這個動作更漂亮，把杯子從茶几改到窗台，那就本末倒置了。

填完表後按固定順序走一遍，每步只查一件事。

第一步，縱向查每一列。位置列從T1讀到T5，看有沒有無動作的跳變；持有人列看有沒有人憑空接手；可見狀態列看杯口朝向和剩餘量是否連續。

第二步，橫向查每一行。同一時間點的位置、持有人、可見狀態能不能同時成立。若某行誤寫「杯口朝下」且「仍然滿杯」，就要回看灑水動作；若寫「已放在長椅扶手上」，持有人便不能仍填林晚。

第三步，回到分鏡文字，逐條核對表裡的动作是否真的寫進了對應鏡頭。表裡有「端起」，分鏡裡沒有這個動作，就要補；分鏡裡有「放下」，表裡沒記，就要回填。

第四步，只查匯合鏡頭。把T5和三條分支的T3分別配對，確認每一種走法都能解釋T5的狀態。解釋不通的分支，要麼補動作，要麼改T5。

第五步，標記待補項。補出來的动作、台詞、道具位置都要單獨列一張清單，註明屬於哪條分支、影響哪些鏡頭。這份清單是給下一輪修改用的，不混進已定稿的表。

一張最小道具連續性表算填完，要同時滿足：

• 每件道具都有T1共同起點，且起點狀態三條分支一致；
• 每條分支的每個時間點都有位置、持有人、可見狀態三項，沒有空格；
• 位置變化都能在相鄰時間點之間找到對應移動動作；
• 匯合鏡頭的狀態能被每一條分支解釋，解釋不了的已列入待補清單；
• 待補清單裡的每一項都寫明了所屬分支和影響鏡頭。

如果涉及AI輔助生成分鏡文字，可以把它當作填表後的校對提示：讓模型按四列逐條比對並指出不一致處，但輸出不保證正確，仍需人工回看分鏡原文確認。AI看不到你腦中的畫面，只能依據你寫進文本的位置和動作判斷。

最後做一個小動作：挑出你當前項目裡跨分支最多的那一件道具，只給它建一張四列表，填到匯合鏡頭為止。一張表跑通，再決定要不要給第二件道具建表。